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作者:admin  发布时间:2018-10-11 14:25  点击次数:

家庭教育应该谁来抓?


2016年,邗江区启动“千名教师访万家”活动,连续3年,这场覆盖全区近10万中小学生家庭的“敲门行动”持续推动了家校合作的升级。
 
“通过家访,我们发现很多家长并不知道如何正确教育引导孩子。我们教育部门应该主动站出来,开展家庭教育,发挥主导作用,全面深入地推进家校合作。”该区教育局局长何云峰告诉记者,这3年“千名教师访万家”活动成为开展“新家庭教育实验”的重要契机和基础性项目。
 
“2016年,老师来的时候,我们主要交流孩子的情况。”“到了2017年,班主任开始与我们家结成了对子。”“今年老师带来了新的家庭教育方法。”家长们的反馈,是邗江区家校合作层层推进的最生动注脚。
 
与家访活动升级对应的是,新家庭教育实验活动一步步呈现政府主导的教育实验工程特色。去年以区政府的名义出台《邗江区关于新家庭教育实验工作的实施意见》,成为各个学校开展“家校合作”的指导性文件。今年,好父母指南“好老师指南”“好学生指南”“家务劳动指南”等邗江家庭教育标准的发布,都积极地推进这场教育改革走向深入。
 
“新家庭教育实验的新,不是时间概念,而是标准概念。”何云峰说,这场实验工程当下最重要的就是理念建设,让家庭教育回归应有职能,全面形成了学校、家庭、社会三位一体融教育格局。
 
随着活动的深入,邗江区教育相关的创新在全区政府的年度工作创新创优成果评选中连续两年均获第一名。区里不仅建立了中国家庭教育博物馆,还开发了新家庭教育“1+X”课程体系,让全区几十万家长和学生受益,如“家长学堂”为6万多人次家长提升了家教理念,“百草园儿童学堂”一年为全区29所学校158个班级提供了茶艺、球类、歌舞等数十种特色课程等。


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